Kandoobidu

Antes de ouvir o vídeo desligar primeiro a musica do blog k se encontra ao lado direito =)
O Tomás está a deixar a fraldoca, então comprei as toalhitas kandoo, sempre k vamos á casa de banho dançamos a musica das toalhitas Kandoo ele adora :)

Donald para pintar!!

Os Porquês??

Porque é que comemos?"; " Porque é que as estrelas não caem?"; "Porque é que o Sol se vai embora à noite?"; "Porque é que o céu é azul?"; "Porque é que as pessoas e os animais morrem?"; "Porque é que tens que ir trabalhar?"….
Por vezes a "chuva" de perguntas è tão intensa que deixa os pais sem argumentos e também a questionar-se: "Porque é que isto acontece com o meu filho?"A resposta à sua questão é a seguinte : - O seu filho chegou à idade da curiosidade insaciável dos porquês.

Esta fase dos "porquês" surge habitualmente por volta dos 3/4 anos no chamado período pré-operatório, tal como o denominou Jean Piaget (Psicólogo suíço pioneiro no estudo do desenvolvimento infantil). Nesta fase a criança inicia a capacidade para criar imagens mentais na ausência do objecto e da acção (função semiótica) além de atribuir "personalidade" aos objectos (animismo). Estas duas características fazem com que a criança tenha uma grande necessidade de compreender os limites e as particularidades do mundo que a rodeia porque de facto está a ver e sentir mais do que consegue compreender.

Embora esta fase possa surgir mais tardiamente (temos que ter em conta que também depende da estimulação e capacidade intelectual de cada criança entre outros factores ambientais e familiares), normalmente a partir dos 4 anos os porquês são habituais e reflectem uma curiosidade por vezes insaciável perante o mundo. Esta é uma fase muito importante para o desenvolvimento cognitivo (intelectual) da criança.

- Perante os "Porquês" do seu filho algumas SUGESTÕES
- Nunca ignore uma pergunta do seu filho, ouça-o com atenção.- Se não estiver certo(a) do que vai responder diga-lhe que mais tarde lhe responderá, depois de ter reflectido ou pesquisado o assunto em questão.-As suas respostas devem ser adequadas à idade, num vocabulário adequado e de fácil compreensão.
- Não elabore mentiras ou "respostas fantásticas" que a criança acaba por perceber que não corresponde à verdade. Respondendo com uma mentira o seu filho deixará de confiar nas suas afirmações. - Existem momentos próprios para fantasiar e outros para responder concretamente ás questões dos seus filhos, deve tentar diferenciá-los.
- Evite dar respostas antes da criança perguntar, dê-lhe tempo para pensar e formular as questões.- Nunca entre em contradição com o seu parceiro pois isso vai confundir a criança.
- Amor, atenção estão na essência das respostas mais saudáveis aos porquês do seu filho.

Feliz dia Sofia!!

Hoje uma amiga linda faz anos =) aki fica para ti Sofia espero k gostes do postalinho =) beijinho grande que tenhas um optimo dia!!

Aleitamento e a Dentição

A importância do aleitamento natural deve ser levado ao conhecimento de todas as mulheres. Estudos diversos têm demonstrado o valor da amamentação e seus benefícios para a mãe e para seu bebé, tais como:

" Melhorar o sistema imunológico da criança. "

"Ajudar positivamente na interacção emocional da mãe com seu filho."

" Beneficiar o desenvolvimento neurológico do bebé. "

"Melhorar a respiração nasal, a mastigação e a deglutição do bebé."

" Promover o crescimento do osso mandibular aumentando o espaço oral e o equilíbrio da morfologia dentária."

" Diminuir as hipótese de utilização de aparelhos ortodônticos"

A amamentação tem sido incentivada por ser o leite materno não só o alimento mais completo e digestivo para crianças de até um ano de idade, como também por ter acção imunizante, protegendo-as de diversas doenças. Crianças aleitadas ao peito têm melhor desenvolvimento mental e maior equilíbrio emocional. A amamentação é gratificante para a mãe e interfere beneficamente na saúde da mulher, por exemplo, diminuindo a probabilidade de câncer de mama e ajudando na depressão pós-parto.

Poucas mães sabem que a amamentação tem reflexos futuros na fala, respiração e dentição da criança. Quando a criança é amamentada, não está sendo apenas alimentada mas também está fazendo um exercício físico importante para desenvolvimento bucal, quer da sua musculatura quer da sua estrutura óssea. Ao nascer, o bebé tem o maxilar inferior mais pequeno que o maxilar superior conseguindo esse equilíbrio através da sucção do peito. Toda a musculatura bucal é desenvolvida, músculos externos e internos, que, solicitados, desenvolvem os ossos. A sucão do peito não é fácil, daí o bebé ficar bastante transpirado. Esse exercício é o responsável inicial no crescimento harmonioso da face e dentição. Usando biberão, esse exercício é quase inexistente, sendo preferido pelo bebé devido à facilidade com a qual ele obtem o leite, principalmente quando esse flui por um furo generoso no bico.

Quando é necessário usar o biberão a posição deste é muito importante para haver um exercício com maior eficiência: a criança deverá ficar o mais verticalizada, o que também facilita a deglutição do leite. Outra importância da amamentação é a tentativa de evitar apinhamentos dentários (dentes "encavalitados"). Maxilares com um desenvolvimento correcto significam um melhor alinhamento da dentição e assim a diminuição da necessidade futura do uso de aparelhos ortodônticos. Músculos firmes ajudarão também no procedimento da fala. Durante a amamentação, aprende-se a respirar correctamente pelo nariz, evitando amigdalites, pneumonias, entre outras doenças. Quando a criança respira pela boca, ou seja, é respirador oral, a secura da boca e dos dentes torna estes últimos mais expostos à cárie e as gengivas ficam inflamadas.

A Organização Mundial de Saúde recomenda que alimentação do bebé deve ser exclusivamente com leite materno até os seis primeiros meses e continuar a amamentar até o primeiro ano da criança. Os benefícios continuam pelo tempo que a mãe e o bebé quiserem continuar com o processo de aleitamento.

Leite da mamã só faz bem!

Desenvolvimento da Linguagem - Atitudes Assertivas

De forma a promover o desenvolvimento da linguagem na criança podemos implementar algumas atitudes de estimulação ás competências comunicativas.

Inicialmente devemos:

- responder ás tentativas do bebé para comunicar consigo (a comunicação não verbal é riquíssima nesta fase)

- mostre-lhe que ouve os seus ensaios de fala. Imite e repita os seus sons, assim, o seu bebé apreenderá que o que diz tem significado para os outros. Mais tarde diga-lhe palavras simples para ele imitar

- fale com a criança enquanto faz a rotina diária e lembre-se de falar bem, ou seja, clara e pausadamente- seja coerente, utilizando de todas as vezes, as mesmas palavras para as mesmas coisas (assim a criança irá associar e enriquecer o seu vocabulário)

- aproveite todas as interacções comunicativas da criança ( desde arrulhos ás vocalizações) para conversar, repetindo as suas produções e esperando que a criança volte a pegar a vez (sendo esta aquisição fundamental para a funcionalidade da comunicação)

- quando a criança começa a falar usando palavras soltas, estimule-a construindo frases simples- veja livros, faça dos momentos de leitura partilhada um prazer. Leia para a criança, deixe-a observar o que está a ler apontando para as imagens á medida que lê. Ao adoptar estas atitudes para com a criança, estará a enriquecer-lhe o vocabulário e ampliar-lhe a capacidade de compreensão, em suma a promover o desenvolvimento harmonioso das competências comunicativas.

O dinossauro!

Em tempos muito antigos, nasceu de um ovinho um dinossauro.
Esse dinossauro era verde, da cor das ervinhas.

O dinossauro cresceu e ficou com um pescoço muito comprido. Por isso, em vez de comer ervinhas, ele ia
comendo as folhas mais tenras das árvores.

O dinossauro verde sentia-se muito sozinho.
Um dia, quando ia caminhando pela floresta, encontrou um lago onde brincavam com a água outros dinossauros. Todos eles tinham cores muito bonitas.
Não perdeu tempo, foi ter com eles e perguntou-lhes se queriam ser seus amigos. Eles aceitaram a proposta.

Nesse mesmo lago, ele conheceu uma "dinossaura" cor-de-rosa, lindíssima e ficou apaixonado.
Ela também gostou muito do dinossauro verde . Tempos depois casaram e ele nunca mais se sentiu sozinho.
Tiveram filhos e foram muito felizes.