sexta-feira, 28 de dezembro de 2007

FELIZ ANO NOVO


Olá a todos. O miúdos felizes não tem sido actualizado regularmente como é normal. Infelizmente eu e o rebento encontramo-nos doentinhos, o pekenote já foi 3 vezes ao hospital num espaço de 5 dias =( espero k fique por aqui e que ele melhore rápido =(
O ano está a acabar e quando olho para traz e tento fazer um balanço deste ano…meu deus como foi terrível =( parece k a nossa família este ano teve imenso azar desde a acidentes doenças enfim….mas pensamento positivo pois como se costuma dizer depois da tempestade…..
Espero entrar neste novo ano com o pé direito.
UM FELIZ ANO NOVO PARA TODOS!!!

sexta-feira, 21 de dezembro de 2007

Parabéns Antoska =)


Parabéns António =)
Para os teus pais tenho a certeza que foste a melhor prenda de natal á 4 anos atrás!!
Beijinho muito grande dos 3 =)

quarta-feira, 19 de dezembro de 2007

Ensine o se filho a perder!


É uma das grandes aprendizagens da vida. Saber perder e encarar a derrota com dignidade e bom-humor são gestos de maturidade. Saiba como ensinar o seu filho a dar este passo:
- Não espere que ele aprenda a perder de um dia para o outro. Se numa determinada situação de jogo, o seu filho estiver muito emocionado por ter perdido, espere um pouco enquanto ele se acalma.
- Diga-lhe que compreende aquele tipo de frustração e de raiva, mas que o facto de ter perdido não significa que ele «não vale nada».
- Ajude o seu filho a sentir-se melhor consigo próprio, explicando que a derrota nem sempre é culpa de uma só pessoa. Deixar passar um golo quando se está à baliza, por exemplo.
- Elogie as outras qualidades do seu filho.
- Ajude-o a ver as coisas em perspectiva: perder um jogo não é o fim do mundo e depressa ele esquecerá o que aconteceu.
- Explique-lhe que ele não precisa de ser tão duro e exigente consigo próprio.
- Encoraje-o a tentar novamente, mas sem lhe passar um sentimento de pressão pela vitória.
- Resista à tentação de querer resolver tudo por ele. O seu filho precisa de aprender a lidar com a derrota e a enfrentar as suas próprias dificuldades. - Insista no ponto mais importante de todos: ganhar ou perder, o essencial é mesmo participar e divertir-se.

domingo, 16 de dezembro de 2007

Será que dorme o suficiente?


Não é absolutamente consensual o número de horas que as crianças em idade pré-escolar devem dormir por dia. Dez, onze ou doze, as opiniões variam.
O mesmo é válido para a sesta à tarde. Há quem defenda que, a partir dos 4 anos, as crianças já não têm necessidade de dormir a seguir ao almoço, há quem ache precisamente o contrário. Polémicas à parte, os pais são os melhores avaliadores do sono dos filhos.
Se o seu filho anda irritadiço durante o dia ou meio adormecido, com dificuldade em concentrar-se, isso pode ser um sinal de que não anda a dormir o suficiente. Neste caso, é fundamental aumentar as horas de sono.
Incentive-o a dormir uma sesta. Explique-lhe que se ele descansar um bocadinho a seguir ao almoço, vai ter muito mais energia para brincar durante a tarde.
Se, pelo contrário, ele está activo e alerta durante o dia, sempre pronto para a brincadeira, bem-disposto, concentrado e receptivo, as horas de sono são as suficientes. Não insista na sesta se ele não quiser dormir à tarde.

sexta-feira, 14 de dezembro de 2007

domingo, 9 de dezembro de 2007

O banho do recém-nascido


Um estudo publicado na revista inglesa Mother and Baby revelou que os bebés dobraram a possibilidade, em relação à geração dos seus pais, de desenvolverem problemas de pele, e isto graças ao excesso de limpeza a que nós, mães, os submetemos, como o banho diário, por exemplo.
Sendo cinco vezes mais fina do que a de um adulto, a pele delicada do bebé pede cuidados diferentes. Esta investigação demonstra, em concreto, que 33% das meninas e 37% dos meninos analisados têm a pele sensível, o que é mais do que o dobro da média registada em investigações anteriores.
Os nossos bebés são «limpos demais», diz Elena Dalrymple, editora da citada revista britânica e responsável pela pesquisa. O problema é que «os produtos de limpeza contêm muitos mais químicos do que antigamente».
Assim sendo, recomenda-se que os banhos, em média, não excedam mais do que dois ou três, no máximo. Nos intervalos, podemos recorrer a outro tipo de higiene, que seja menos agressiva para a pele do bebé.

Os 3 reis magos


Num país distante viviam três homens sábios que estudavam as estrelas e o céu. Um dia viram uma nova estrela muito mais brilhante que as restantes, e souberam que algo especial tinha acontecido.
Perceberam que nascera um novo rei e foram até ele.
Os três reis magos, Gaspar, Melchior e Baltazar, levavam presentes, e seguiam a estrela que os guiava até que chegaram à cidade de Jerusalém. Aí perguntaram pelo Rei dos Judeus, pois tinham visto a estrela no céu.
Quando o rei Herodes soube que estrangeiros procuravam a criança, ficou zangado e com medo. Os romanos tinham-no feito rei a ele, e agora diziam-lhe que outro rei, mais poderoso, tinha nascido?
Então, Herodes reuniu-se com os três reis magos e pediu-lhe para lhe dizerem quando encontrassem essa criança, para ele também a ir adorar.
Os reis magos concordaram e partiram, seguindo de novo a estrela, até que ela parou e eles souberam que o Rei estava ali.
Ao verem Jesus, ajoelharam e ofereceram-lhe o que tinham trazido: ouro, incenso e mirra. A seguir partiram.
À noite, quando pararam para dormir, os três reis magos tiveram um sonho. Apareceu-lhe um anjo que os avisou que o rei Herodes planeava matar Jesus.
De manhã, carregaram os camelos e já não foram até Jerusalém: regressaram à sua terra por outro caminho.
José também teve um sonho. Um anjo disse-lhe que Jesus corria perigo e que ele devia levar Maria e a criança para o Egipto, onde estariam em segurança. José acordou Maria, prepararam tudo e partiram ainda de noite.
Quando Herodes soube que fora enganado pelos reis magos, ficou furioso. Tinha medo que este novo rei lhe tomasse o trono. Então, ordenou aos soldados para irem a Belém e matarem todos os meninos com menos de dois anos. Eles assim fizeram.
As pessoas não gostavam de Herodes, e ficaram a odiá-lo ainda mais.
Maria e José chegaram bem ao Egipto, onde viveram sem problemas.Então, tempos depois, José teve outro sonho: um anjo disse-lhe que Herodes morrera e que agora era altura de regressar com a família a Nazaré à sua casa.
Depois da longa viagem de regresso, eles chegaram enfim ao seu lar.

quinta-feira, 6 de dezembro de 2007

Para colorir







Concerto de Natal Missão Sorriso


O Continente vai realizar um Concerto de Natal Missão Sorriso, no próximo dia 6 de Dezembro, no Centro Cultural de Belém, em Lisboa.

Esta iniciativa surge para apoiar o projecto Missão Sorriso, que através do equipamento doado aos hospitais vem contribuindo para uma melhoria dos cuidados prestados às crianças hospitalizadas.

Com uma orquestra de músicos e um coro de cantores, recriando o espírito de Natal, através das canções da Leopoldina, a Missão Sorriso convida assim os portugueses para uma noite de encanto e alegria, contando com o seu apoio na recolha de contributos para os hospitais envolvidos na iniciativa.

Os bilhetes estarão à venda nos Hipermercados Continente, com um preço de venda de 20 Euros, sendo que parte deste valor reverterá para a Missão Sorriso. A reserva e compra dos bilhetes deverá ser feita até ao dia 16 de Novembro, por telefone (21 393 31 43) e por e-mail (msorriso.natal@netcabo.pt).

quarta-feira, 5 de dezembro de 2007

A história de uma abelha- Estreia 13 de Dezembro


Barry B. Benson (Jerry Seinfeld) é uma pequena abelha acabada de se licenciar. Pouco depois sofre uma enorme desilusão - a profissão que escolheu, fabricar mel, não era como esperava. Numa viagem fora da colmeia, a pequena obreira acaba por ter a sua vida salva pela florista Vanessa (Renée Zellweger). À medida que o relacionamento entre eles cresce, Barry descobre que os humanos também comem mel e decide processá-los a todos.

segunda-feira, 3 de dezembro de 2007

Canção de Natal - Pinheirinho


Pinheirinho, pinheirinho

De ramos verdinhos

P'ra enfeitar, p'ra enfeitar Bolas,

bonequinhos. (bis)


Uma bola aqui

Outra acolá

Luzinhas que tremem

Que lindo que está.


Olha o Pai Natal

De barbas branquinhas

Traz o saco cheio

De lindas prendinhas.


É Natal! É Natal!

Salvação e Luz!

Alegria, cristãos,

Já nasceu Jesus. (bis)


ou...


É Natal, é Natal

Tudo bate o pé

Vamos pôr o sapatinho

Lá na chaminé.

Atelier de natal para bebés


Venha viver um natal especial. Partilhar notas de música, pés de dança e outras surpresas reservadas pelo ateliê «Em pés de lã», na Biblioteca Municipal de Palmela durante o mês de Dezembro.
Um ateliê para os mais novos e as suas famílias partilharem momentos de boa disposição, experiências e descobertas à volta do natal e da sua magia.

quarta-feira, 28 de novembro de 2007

Já foi ás compras de natal??


Este fim de semana fui ás compras de natal....no centro comercial mesmo á porta do cinema encontramos este lindo carro que o senhor tomás tanto adora e pimba....lá se foi ele sentar!

Foi um castigo para o arrancar de lá =/

segunda-feira, 26 de novembro de 2007

Conto de Natal


Era Inverno, a aldeia estava coberta de neve. Em quase todas as casas, uma lareira estava acesa. As pessoas que viviam na aldeia não eram muito ricas, pois as crianças não tinham brinquedos e nem jogos para brincar. Um homem, um pouco já de idade, de barbas brancas e barrigudo, que andava a passear pela aldeia, viu crianças tristes e descontentes por não terem brinquedos para brincar. Esse senhor chegou à sua casa humilde e disse para a sua mulher:
- Sabes, tenho pena das crianças da nossa aldeia!
- Porquê? – perguntou a sua mulher.
- Porque não têm os brinquedos que gostavam de ter para brincar, nem jogos para jogar.
- Temos de fazer alguma coisa! – exclamou a mulher.
- Tens razão! – disse o marido. O casal pensou, pensou, mas nenhum dos dois chegou a uma conclusão, até que o marido disse:
- Tenho uma ideia!
- Que ideia é essa?! – perguntou a esposa, admirada.
- Vou fazer brinquedos para meninos e meninas.
- É uma óptima ideia!
O homem foi buscar madeira, barro, plástico e outras coisas que podia arranjar. Com a ajuda da sua mulher, começou a fazer brinquedos e jogos simples. Foi nessa altura que a mulher teve uma ideia:
- Eu acho que podias ir vestido com alguma fantasia!
- Tens razão, já tenho uma na minha cabeça. - Ai sim, qual?
- Vou vestido de vermelho, e como estamos no Natal, podia ir de Pai … de Pai …Natal! – exclamou com orgulho!
- É uma óptima sugestão!
- É isso que eu vou fazer! Na noite de Natal levo um saco enorme e, pelas chaminés, deito os brinquedos.
- És maravilhoso, estou orgulhosa de ti, meu marido! E foi assim, o combinado. Na noite de Natal, algo aconteceu! Seis veados estavam à porta da humilde casa do casal e, aí, o senhor teve outra ideia:
- Com um trenó velho, feito de madeira, eu posso prender os veados pelas correias do trenó e eles podem transportar-me.
- Só tu tens ideias maravilhosas! – exclamou a mulher.
O casal fez o que o homem tinha dito e ficou tudo uma maravilha. Nessa noite de Natal, o senhor de idade e um pouco pançudo, de barbas brancas, foi um óptimo Pai Natal. No dia seguinte, dia de Natal, todas as crianças estavam muito contentes com os seus maravilhosos brinquedos. O casal feliz, passeando pela aldeia, olhando para as crianças, a mulher disse:
- És fantástico, tens de fazer isto, noutros anos.

imagens de natal para colorir











sexta-feira, 23 de novembro de 2007

Sagitário


Expansivos, alegres e confiantes.


O frio que se faz sentir em Dezembro contrasta com o calor que emana do coração do luminoso Sagitário, último signo de Fogo. Por via desta irradiação essencial, os meninos do signo do Sagitário nascem e crescem com a profunda convicção de que o mundo é um lugar bom e acolhedor e, graças a esse «calor interior», são expansivos, alegres e confiantes. A amizade terá um lugar fundamental nas suas vidas. Desde a mais tenra idade, estes bebés, abençoados com a força expansiva de Júpiter, choram quando são deixados sozinhos no quarto, mas basta transportar o berço para a sala e deixá-los ouvir os barulhos das vozes, dos risos e das conversas, que o choro acabará como por milagre. No aconchego dos lençóis, dir-se-ia que escutam as conversas e os risos, satisfeitos e confortáveis até adormecerem calmamente. Este desejo de contacto íntimo e a necessidade de carinho vão acompanhá-los pela vida fora. Viverão despreocupados e tranquilos durante a primeira infância, se sentirem que são amados e que o ambiente é acolhedor e feliz. O coração «quente» dos meninos Sagitário é também muito sensível e vai sofrer sempre que forem rejeitados. Mesmo que continuem a sorrir, lágrimas de desapontamento puro espreitam ao canto dos olhos. O amor aos desportos e à vida ao ar livre são marcantes para estes rapazes e raparigas que adoram a informalidade. Não raramente, aderem com entusiasmo aos escuteiros do bairro, onde dão largas à sua natureza mais profunda, com desembaraço e optimismo. Aventuras, ar livre e um grupo de amigos, não há nada que mais lhes agrade. Honestos, leais, saudáveis e desembaraçados, têm, em geral, uma particularidade que pode chocar quem com eles lida de perto: não têm rodeios em dizer o que pensam com uma franqueza desconcertante e, por vezes, até podem ser ofensivos. Mas, mais uma vez, não se lhes pode levar a mal. São um pouco desajeitados, mas sempre bem intencionados.


Se tem um filho sagitário:
.São honestos e leais, os Sagitários, e gostam que lhes paguem na mesma moeda. Por isso, se tem um filho nascido em Dezembro, nunca fuja a dar-lhe respostas verdadeiras e jamais tente enganá- lo ou «dar-lhe a volta». Percebem logo quando as regras que lhes impõem vão beneficiar sobretudo os pais e ficam indignados com a injustiça.

.O seu filho Sagitário é naturalmente gregário e sociável e, portanto, cedo terá um grupo de amigos com quem partilhará o prazer de acampar e de fazer longas caminhadas na montanha, de viver todas as aventuras e de defender grandes causas humanitárias. Promova o idealismo e o gosto pela aventura porque, como num ciclo vicioso, quanto mais viver de acordo com os seus ideais e desejos, mais energia terá e assim sucessivamente. Nestes nativos, energia gera energia. Positiva, claro está.

.Porque odeia rotinas e ama acima de tudo a liberdade, é difícil, logo que chega à adolescência, ao informal Sagitário respeitar algumas regras familiares e sociais. Não pense em «prendê-lo» em casa porque ele é naturalmente desprendido. Não se ofenda se ele se esquece da data dos seus anos ou se informa a família que prefere passar o Natal com os amigos. Não leve a mal e aceite-o como ele é, mas saiba que o respeito pela sua individualidade e a justiça das suas opiniões e julgamentos cimentam os laços afectivos entre si e o seu filho ou filha Sagitário. Por mais longe que se encontrem, não deixarão de voltar a casa no Natal para abraçar pais e irmãos.

.Na escola, tente que aprendam progressivamente e evite obrigá-los a ficarem sentados e quietos por muito tempo. A sua enorme curiosidade e o seu vivo interesse por tudo que os rodeia são o motor do seu desenvolvimento. Se os abafar, ficarão sem incentivo para viver.

quarta-feira, 21 de novembro de 2007

Novo Livro/CD e DVD da Leopoldina


As vendas permitirão ajudar 27 hospitaisJá está à venda o novo Livro/CD e o DVD com mais uma nova aventura da Leopoldina - «Leopoldina e o Pinheiro Mágico de Natal», cujas vendas permitirão apoiar 27 unidades hospitalares de norte a sul do País, através de equipamento médico/científico e material lúdico/didáctico.
O Continente, no âmbito do seu projecto de responsabilidade social para a área da saúde, contribui pelo quinto ano consecutivo, para um Natal mais solidário.

O apoio de uma doula


Uma presença feminina da confiança da mãe durante o parto (uma doula, por exemplo) reduz a duração do trabalho de parto e as probabilidades de ser necessária uma cesariana.
Além disso, os bebés nascem, em média, com índice de Apgar mais elevado. São estas as conclusões de um estudo publicado recentemente no Journal of Obstetric, Gynecologic & Neonatal Nursing.
As doulas têm formação e certificação para dar apoio à grávida durante a gravidez e durante o parto. Para saber mais sobre o papel das doulas e descobrir uma perto si consulte o site www.doulasdeportugal.org

segunda-feira, 19 de novembro de 2007

wallpapers do natal =)






E como o natal está a chegar aqui ficam alguns wallpapers que os miudos vão adorar =) beijinhos

quinta-feira, 15 de novembro de 2007

O livro da Criança


Em O Livro da Criança, o pediatra Mário Cordeiro fala-nos das crianças do 1 aos 5 anos.


Embora não tenhamos memórias vivas deste período, trata-se de uma fase marcante das nossas vidas, já que é nestas idades que se estabelecem os princípios e valores, o sentimento social e a segurança afectiva. Em que os neurónios se organizam como nunca mais na nossa vida, e em que o cérebro fisicamente se desenvolve em dependência com o ambiente, o afecto, as regras e o contexto familiar e social. É também neste período que se dá a importante passagem da linguagem pré-simbólica para a linguagem simbólica. Para além da alimentação ou da higiene, sempre fundamentais quando se fala de uma criança, do 1 aos 5 anos há outras questões que preocupam os pais: - Como lidar com uma birra? - Como ensinar o meu filho a deixar as fraldas? - O que fazer quando as refeições se tornam intermináveis? - Como acompanhar o meu filho na escola? - O que fazer quando pedem chocolates, gomas e refrigerantes? – Quando deve o meu filho começar a aprender uma segunda língua? - Há «horas de ir para a cama»? - Como controlar as horas em frente da televisão? – Como posso explicar ao meu filho que não posso comprar tudo o que ele quer? – Como descodificar o choro, a agressividade, a raiva?

para pintar...
















terça-feira, 13 de novembro de 2007

Dentes- A primeira consulta

Muitos pais ficam apreensivos quando se trata do momento certo de levar seus filhos pela primeira vez ao odontopediatra/médico dentista.

O ideal é fazer uma consulta pré-natal, realizada pelo médico-dentista para que possa receber orientações sobre saúde oral do bebé. Por volta dos três meses, mesmo sem ter dentinhos, os pais devem levar seu bebé à primeira consulta para que este possa orientá-los adequadamente. Quanto mais tarde, mais stress tanto para os pais que não gostam de ver seus filhos berrarem e por parte da criança que não deixa escovar. Além disso, ela vai entender que da mesma forma que tem que limpar o rabinho, lavar o cabelo, tirar a remela dos olhos... é necessário limpar a boca, pois boca faz parte do corpo.

Nesta primeira consulta, os pais receberão orientações sobre:
- A idade que erupcionam e trocam os dentes, assim como controlar as manifestações indesejáveis do nascimento dos dentes de leite.
- A alimentação correcta, sem proibição do uso do açúcar, somente consumindo-o de maneira inteligente e também o uso adequado de alimentos que favorecem o correcto desenvolvimento dos maxilares.
- Higienização adequada, levando em consideração o grau de coordenação motora da criança, o tipo de escova, a frequência e o horário da higiene oral, o tipo e quantidade de pasta de dente, de acordo com cada faixa etária.
- A necessidade de remoção de hábitos, como por exemplo, sucção de dedo e chupeta, respeitando o desenvolvimento neuropsicológico e o ambiente familiar de cada criança.- A respiração ideal, que é a nasal.
- O que fazer diante de um traumatismo dental, como proceder caso isto aconteça quando a criança tiver a sua dentição.
- A necessidade do uso racional do fluoreto, seja o usado em casa ou o utilizado pelo profissional no consultório e em especial nas aplicações nas escolas.
- O benefício da aplicação de selantes.

Além das orientações, na mesma consulta, o profissional realizará o exame clínico extra e intra-oral com o objectivo de avaliar sistematicamente se não há nenhuma anormalidade, pois em alguns casos pode-se encontrar discreta candidíase (vulgo sapinho), aftas recorrentes etc.

A partir daí, quando a criança retornar ao consultório, já com a presença de dentes, o médico-dentista irá orientando de acordo com o desenvolvimento da criança e o entendimento dos pais.Quanto mais cedo se iniciar os cuidados de higiene oral maiores os benefícios para a sua saúde oral e consequentemente para sua qualidade de vida.

segunda-feira, 12 de novembro de 2007

A princesa e a ervilha!


Era uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa, mas uma princesa de verdade, de sangue real meeeeesmo. Viajou pelo mundo inteiro, à procura da princesa dos seus sonhos, mas todas as que encontrava tinham algum defeito. Não é que faltassem princesas, não: havia de sobra, mas a dificuldade era saber se realmente eram de sangue real. E o príncipe retornou ao seu castelo, muito triste e desiludido, pois queria muito casar com uma princesa de verdade.

Uma noite desabou uma tempestade medonha. Chovia desabaladamente, com trovoadas, raios, relâmpagos. Um espetáculo tremendo! De repente bateram à porta do castelo, e o rei em pessoa foi atender, pois os criados estavam ocupados enxugando as salas cujas janelas foram abertas pela tempestade.Era uma moça, que dizia ser uma princesa. Mas estava encharcada de tal maneira, os cabelos escorrendo, as roupas coladas ao corpo, os sapatos ensupados... que era difícil acreditar que fosse realmente uma princesa real.A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma de provar se o que ela dizia era verdade.Ordenou que a sua criada de confiança empilhasse vinte colchões no quarto de hóspedes e colocou sob eles uma ervilha. Aquela seria a cama da “princesa”.A moça estranhou a altura da cama, mas conseguiu, com a ajudade uma escada, se deitar.No dia seguinte, a rainha perguntou como ela havia dormido.

— Oh! Não consegui dormir — respondeu a moça,

— havia algo duro na minha cama, e me deixou até manchas roxas no corpo!

O rei, a rainha e o príncipe se olharam com surpresa. A moça era realmente uma princesa! Só mesmo uma princesa verdadeira teria a pele tão sensível para sentir um grão de ervilha sob vinte colchões!!!O príncipe casou com a princesa, feliz da vida, e a ervilha foi enviada para um museu, e ainda deve estar por lá...Acredite se quiser, mas esta história realmente aconteceu!

quinta-feira, 8 de novembro de 2007

Desenhos


As crianças «desenham» desde os dezoito meses. À maioria dos desenhos feitos aos dois anos pode faltar planeamento mas não estrutura. Ou seja, se repararmos, uma criança ainda pequena pode desenhar bolas e círculos, enquanto outra faz linhas.

As crianças «desenham» desde os dezoito meses. À maioria dos desenhos feitos aos dois anos pode faltar planeamento mas não estrutura. Ou seja, se repararmos, uma criança ainda pequena pode desenhar bolas e círculos, enquanto outra faz linhas, repetidamente, de alto a baixo. Por outro lado, as crianças de dois anos muitas vezes distinguem um «desenho» e um papel «escrito», ou seja, usam elementos diferentes quando «desenhar» ou quando vão «escrever». Também tendem a usar um pequeno número de cores em cada desenho que executam. , embora o uso da cor vá mudando à medida que se familiarizam com o material com que pintam. As crianças que começam a desenhar e a pintar com lápis de cor, tendem a terminar cada círculo com um único lápis, de uma determinada cor. Mas sete ou oito meses depois, quando já têm mais experiência, começam a combinar as cores. Com dois anos, as crianças gostam, muitas vezes, de fazer riscos e garatujas em cima de outros desenhos, como acontece, por exemplo, com os livros de histórias, coloridos. Não é raro vê-los, de canetas em punho, riscar e «desenhar» em cima de outros desenhos, sem nenhuma preocupação em usar as cores correctas.

Bugs bunny para pintar!!











terça-feira, 6 de novembro de 2007

Trave as dentadas do seu filho!


Muitas crianças até aos dois anos de idade habituam-se a morder nos adultos e noutros meninos ao menor pretexto ou oportunidade.
Como morder em resposta não só é contraproducente como perigoso, aqui ficam dicas para acabar com as dentadas. Em primeiro lugar, as mordidelas podem servir de alívio para as gengivas irritadas pelo nascimento dos dentes: neste caso o melhor a fazer é arranjar superfícies alternativas.
Por outro lado, morder é igualmente uma alternativa de expressão, quando falta o vocabulário ou ainda não se aprendeu a falar.
Tente perceber o que o seu filho deseja e deixe claro que não o pode obter - seja colo, um alimento ou brinquedo - enquanto optar pelas dentadas. Mas arme-se de uma boa dose de paciência, já que os bebés tardam a compreender que morder é errado.
texto retirado da revista pais e filhos

domingo, 4 de novembro de 2007

olá a todos

Devido a vários problemas que tenho tido com os meus pc´s o site não tem sido actualizado com tanta frequência como é normal =( peço desculpa tentarei resolver os problemas o mais rapidamente possível beijinhos a todos =)

Vacinas para alergias alimentares


A engenharia genética está a oferecer novas formas de tratamento e prevenção de alergias.

Ronald van Ree, cientista holandês, prevê que nos próximos dez anos surgirão vacinas capazes de erradicar as alergias alimentares. A investigação que está a liderar leva-o a crer que num futuro próximo vacinas sem efeitos colaterais vão permitir acabar com as mortes por reacções alérgicas a alimentos.
A engenharia genética está a oferecer novas formas de tratamento e prevenção de alergias, através da criação de moléculas que reduzirão o processo inflamatório causado pelos alergénios. Estas poderão actuar tanto ao nível da prevenção como da cura.

segunda-feira, 29 de outubro de 2007

Kandoobidu

Antes de ouvir o vídeo desligar primeiro a musica do blog k se encontra ao lado direito =)
O Tomás está a deixar a fraldoca, então comprei as toalhitas kandoo, sempre k vamos á casa de banho dançamos a musica das toalhitas Kandoo ele adora :)

domingo, 28 de outubro de 2007

Donald para pintar!!









Os Porquês??

Porque é que comemos?"; " Porque é que as estrelas não caem?"; "Porque é que o Sol se vai embora à noite?"; "Porque é que o céu é azul?"; "Porque é que as pessoas e os animais morrem?"; "Porque é que tens que ir trabalhar?"….
Por vezes a "chuva" de perguntas è tão intensa que deixa os pais sem argumentos e também a questionar-se: "Porque é que isto acontece com o meu filho?"A resposta à sua questão é a seguinte : - O seu filho chegou à idade da curiosidade insaciável dos porquês.

Esta fase dos "porquês" surge habitualmente por volta dos 3/4 anos no chamado período pré-operatório, tal como o denominou Jean Piaget (Psicólogo suíço pioneiro no estudo do desenvolvimento infantil). Nesta fase a criança inicia a capacidade para criar imagens mentais na ausência do objecto e da acção (função semiótica) além de atribuir "personalidade" aos objectos (animismo). Estas duas características fazem com que a criança tenha uma grande necessidade de compreender os limites e as particularidades do mundo que a rodeia porque de facto está a ver e sentir mais do que consegue compreender.

Embora esta fase possa surgir mais tardiamente (temos que ter em conta que também depende da estimulação e capacidade intelectual de cada criança entre outros factores ambientais e familiares), normalmente a partir dos 4 anos os porquês são habituais e reflectem uma curiosidade por vezes insaciável perante o mundo. Esta é uma fase muito importante para o desenvolvimento cognitivo (intelectual) da criança.

- Perante os "Porquês" do seu filho algumas SUGESTÕES
- Nunca ignore uma pergunta do seu filho, ouça-o com atenção.- Se não estiver certo(a) do que vai responder diga-lhe que mais tarde lhe responderá, depois de ter reflectido ou pesquisado o assunto em questão.-As suas respostas devem ser adequadas à idade, num vocabulário adequado e de fácil compreensão.
- Não elabore mentiras ou "respostas fantásticas" que a criança acaba por perceber que não corresponde à verdade. Respondendo com uma mentira o seu filho deixará de confiar nas suas afirmações. - Existem momentos próprios para fantasiar e outros para responder concretamente ás questões dos seus filhos, deve tentar diferenciá-los.
- Evite dar respostas antes da criança perguntar, dê-lhe tempo para pensar e formular as questões.- Nunca entre em contradição com o seu parceiro pois isso vai confundir a criança.
- Amor, atenção estão na essência das respostas mais saudáveis aos porquês do seu filho.

sábado, 27 de outubro de 2007

Feliz dia Sofia!!

Hoje uma amiga linda faz anos =) aki fica para ti Sofia espero k gostes do postalinho =) beijinho grande que tenhas um optimo dia!!

quinta-feira, 25 de outubro de 2007

Aleitamento e a Dentição

A importância do aleitamento natural deve ser levado ao conhecimento de todas as mulheres. Estudos diversos têm demonstrado o valor da amamentação e seus benefícios para a mãe e para seu bebé, tais como:
" Melhorar o sistema imunológico da criança. "
"Ajudar positivamente na interacção emocional da mãe com seu filho."
" Beneficiar o desenvolvimento neurológico do bebé. "
"Melhorar a respiração nasal, a mastigação e a deglutição do bebé."
" Promover o crescimento do osso mandibular aumentando o espaço oral e o equilíbrio da morfologia dentária."
" Diminuir as hipótese de utilização de aparelhos ortodônticos"
A amamentação tem sido incentivada por ser o leite materno não só o alimento mais completo e digestivo para crianças de até um ano de idade, como também por ter acção imunizante, protegendo-as de diversas doenças. Crianças aleitadas ao peito têm melhor desenvolvimento mental e maior equilíbrio emocional. A amamentação é gratificante para a mãe e interfere beneficamente na saúde da mulher, por exemplo, diminuindo a probabilidade de câncer de mama e ajudando na depressão pós-parto.
Poucas mães sabem que a amamentação tem reflexos futuros na fala, respiração e dentição da criança. Quando a criança é amamentada, não está sendo apenas alimentada mas também está fazendo um exercício físico importante para desenvolvimento bucal, quer da sua musculatura quer da sua estrutura óssea. Ao nascer, o bebé tem o maxilar inferior mais pequeno que o maxilar superior conseguindo esse equilíbrio através da sucção do peito. Toda a musculatura bucal é desenvolvida, músculos externos e internos, que, solicitados, desenvolvem os ossos. A sucão do peito não é fácil, daí o bebé ficar bastante transpirado. Esse exercício é o responsável inicial no crescimento harmonioso da face e dentição. Usando biberão, esse exercício é quase inexistente, sendo preferido pelo bebé devido à facilidade com a qual ele obtem o leite, principalmente quando esse flui por um furo generoso no bico.
Quando é necessário usar o biberão a posição deste é muito importante para haver um exercício com maior eficiência: a criança deverá ficar o mais verticalizada, o que também facilita a deglutição do leite. Outra importância da amamentação é a tentativa de evitar apinhamentos dentários (dentes "encavalitados"). Maxilares com um desenvolvimento correcto significam um melhor alinhamento da dentição e assim a diminuição da necessidade futura do uso de aparelhos ortodônticos. Músculos firmes ajudarão também no procedimento da fala. Durante a amamentação, aprende-se a respirar correctamente pelo nariz, evitando amigdalites, pneumonias, entre outras doenças. Quando a criança respira pela boca, ou seja, é respirador oral, a secura da boca e dos dentes torna estes últimos mais expostos à cárie e as gengivas ficam inflamadas.
A Organização Mundial de Saúde recomenda que alimentação do bebé deve ser exclusivamente com leite materno até os seis primeiros meses e continuar a amamentar até o primeiro ano da criança. Os benefícios continuam pelo tempo que a mãe e o bebé quiserem continuar com o processo de aleitamento.

Leite da mamã só faz bem!

Desenvolvimento da Linguagem - Atitudes Assertivas


De forma a promover o desenvolvimento da linguagem na criança podemos implementar algumas atitudes de estimulação ás competências comunicativas.

Inicialmente devemos:

- responder ás tentativas do bebé para comunicar consigo (a comunicação não verbal é riquíssima nesta fase)

- mostre-lhe que ouve os seus ensaios de fala. Imite e repita os seus sons, assim, o seu bebé apreenderá que o que diz tem significado para os outros. Mais tarde diga-lhe palavras simples para ele imitar

- fale com a criança enquanto faz a rotina diária e lembre-se de falar bem, ou seja, clara e pausadamente- seja coerente, utilizando de todas as vezes, as mesmas palavras para as mesmas coisas (assim a criança irá associar e enriquecer o seu vocabulário)

- aproveite todas as interacções comunicativas da criança ( desde arrulhos ás vocalizações) para conversar, repetindo as suas produções e esperando que a criança volte a pegar a vez (sendo esta aquisição fundamental para a funcionalidade da comunicação)

- quando a criança começa a falar usando palavras soltas, estimule-a construindo frases simples- veja livros, faça dos momentos de leitura partilhada um prazer. Leia para a criança, deixe-a observar o que está a ler apontando para as imagens á medida que lê. Ao adoptar estas atitudes para com a criança, estará a enriquecer-lhe o vocabulário e ampliar-lhe a capacidade de compreensão, em suma a promover o desenvolvimento harmonioso das competências comunicativas.

quarta-feira, 24 de outubro de 2007

O dinossauro!

Em tempos muito antigos, nasceu de um ovinho um dinossauro.
Esse dinossauro era verde, da cor das ervinhas.

O dinossauro cresceu e ficou com um pescoço muito comprido. Por isso, em vez de comer ervinhas, ele ia
comendo as folhas mais tenras das árvores.

O dinossauro verde sentia-se muito sozinho.
Um dia, quando ia caminhando pela floresta, encontrou um lago onde brincavam com a água outros dinossauros. Todos eles tinham cores muito bonitas.
Não perdeu tempo, foi ter com eles e perguntou-lhes se queriam ser seus amigos. Eles aceitaram a proposta.

Nesse mesmo lago, ele conheceu uma "dinossaura" cor-de-rosa, lindíssima e ficou apaixonado.
Ela também gostou muito do dinossauro verde . Tempos depois casaram e ele nunca mais se sentiu sozinho.
Tiveram filhos e foram muito felizes.